إستراتيجية مُقترحة قائمة على النظرية المعرفية لعلاج الأخطاء النحوية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي / إعداد عزة عبد الله عمر إبراهيم ؛ إشراف ثناء عبد المنعم رجب حسن، رانيا شاكر سراج الدين = A proposed strategy based on cognitive theory for the treatment of grammatical errors for first year preparatory stage students / by Azza Abdullah Omar Ibrahim ؛ supervised by Thanaa Abdul-Moneem Rajab، Rania Shaker Seraj El-Din. إبراهيم، عزة عبد الله عمر، مؤلف.