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Grenoble : J. Millon, 2002 (07-Aubenas : Impr. Lienhart)
511 p. ; 24 cm.

Entre la forme d'une oeuvre littéraire et le message qu'elle véhicule, comment la corrélation joue-t-elle? Dans le cas de l'"Iliade", l'hexamètre apparaît comme une création originale, élaborée au fil des siècles pour servir à la diffusion orale de l'histoire des héros. Si elle est, comme on le dit souvent, un outil de mémoire, la langue homérique facilite la récitation de l'aède mais n'offre aucune garantie de fixation définitive d'une idéologie collective. L'"Iliade" est moins l'oeuvre qui sert à fixer un savoir définitif qu'un poème qui transforme le savoir traditionnel au nom d'une exigence éthique qui est celle d'un continuel dépassement des anciennes générations par les nouvelles. En prêtant une grande attention à la relation père / fils et en étudiant comment le destinataire de l'"Iliade" se trouve impliqué dans un rapport qui fait de lui l'ultime héritier de l'exemple héroïque, l'analyse examine comment l'écoute de l'"Iliade" se dédouble d'une obligation éthique.