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Paris : Dunod, 2003.
xi, 226 p. ; 24 cm.

Présente la théorie comportementale et cognitive de la timidité pathologique et les techniques utilisées en thérapie d'affirmation de soi chez les enfants trop timides de six à dix-sept ans. L'accent est mis sur la thérapie de groupe. Les auteurs sont pédopsychiatre et psychothérapeute à l'hôpital Robert-Debré de Paris.